來源:中影人藝考表演學苑 發布時間:2019-11-14
做小品的前提是前面你要有小品的構思,把扣題選素材、編故事梗概、所處的情境、事件的嚴重、矛盾的尖銳、沖突的激烈、節奏的起伏,場上行動點等等,在腦海中就要安排得都比較明確了,小品在你心中已成形。那接下來就是登場體現你的構思即做小品。
做小品的過程中要把握以下幾點:
1、展開想象,豐富情境
考生通過想象把自己化成小品中人物,我是怎樣一個人是城市的還是鄉村的,是青年人還是老年人,是學生還是個體商販,是職員還是打工人…等等,上場前都發生些什么事,我做了些什么事、怎么到這里來的,由什么地方來,到這里來做什么,這是什么時間,什么地方,天氣、氣候如何……等等這些都是我們說的情境,想得越豐富、越具體上場后行動才越積極,人物的性格、感覺、情緒、情感、態度也容易準確鮮明。
說明一下做小品時通過想象來豐富場前,場上的情境,豐富生活細節及構思中行動點來展開。
2、以假當真,認真感受
做小品時除了豐富情境外,要把構思時的什么都知道當作什么都不知道,要當成剛發生,剛碰到,產生準確的,真實的情感、態度。絕不可在場上機械地去做形體動作。要想象成“我就是”然后在想象情境中生活。認真地體驗,感受,要動真情。我遇到了這樣的情況,該怎么辦?這個情況對我的思想、情緒有什么影響?我該是什么態度,什么情感?
只要同學你能以假當真去感受所處的情境,相信這一切都真實地發生在自己身上,能認真地去感覺,去思考,真看真想,那么進教室前地一系列行動會完成好的。
還有重要一點就是內心活動問題。生活中正常人無時不刻內心在活動著,因此,我們在場上創造的人物,也必須有內心活動,這才是個活的人真的人。內心活動的產生,就要來自對情境(客觀的一切)的真實感受,它的前提是把一切假定的(環境、物體、人物關系、時間、地點、事件…)都當成真的按照實生活邏輯去對待。決不可違背生活把心里活動說出來,如:“我去不去呢?”我進屋后怎么說呢?……心里活動著的話語不能說出來。
3、行動一線,把握節奏
做小品時行動要合乎邏輯,要連貫象一條線一樣把行動的點串起來不能中斷,同時要注意節奏。前面構思部分己談到節奏,并在考慮故事梗概和行動點時已初步有了大塊節奏。但在做小品時,展開行動的“點”豐富情境豐富細節時不能忽略細書中的節奏。在行動中處處有節奏。它比實生活中更要鮮明,色彩更濃。
如:場上有看電視的情節。一切都是假的什么沒有,全憑考生想象來創造。如果你想象自己看的電視劇,屏幕上兩人在咖啡館內聊天,屏幕上的人一談是三分鐘,你用三分鐘時間去看他們閑聊,占去小品一半甚至一多半的時間,何況他們談話內容又不感人。那么場上的這種藝術生活就沒了節奏。同樣是這段生活,如果你想象成是驚險的雜技表演或是精彩的世界杯足球賽,同樣看三分鐘恐伯你是忽而提心吊膽,忽而興高彩烈,忽而情緒低沉,忽而情緒高昂,一會是氣,一會是惱,一會是喜,一會是憂……。很顯然后面這種看電視展現出了“看”這個行動的節奏,并且很鮮明,有高低起伏的色彩比較動人,再比如場上有看書這個動作,書里的內容什么樣的?動人的?可笑的?恐怖的?悲慘的……
我們要通過想象,展現出鮮明的節奏,創造動人的情感色彩。但要把握分寸,不可為追求節奏鮮明,情感色彩而過分地去宣染,去過火的表演。
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