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 　　這周影視表演培訓(xùn)是麻淑云老師關(guān)于規(guī)定情境練習(xí)的表演課，其中關(guān)于如何在空無一物的規(guī)定情境舞臺(tái)上做到真實(shí)，麻淑云老師支付妙招。

　　第一，要自由的去舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，一定要放開;第二，表演沒有演哪出就不要作狀，沒有汗就別擦汗、沒有表就別看表。但是你可以用自己的感官、比如說聽覺、嗅覺或者表情動(dòng)作融入進(jìn)去，更形象生動(dòng)的表達(dá)出來。在做無實(shí)物的時(shí)候要拿出最典型的動(dòng)作讓別人知道你在做什么。比如上個(gè)在草原上的規(guī)定情境，到草原上先看一看，一望無際，看到經(jīng)過的牛羊興奮的發(fā)出“駕、駕、駕”的聲音，聞一聞地上的草香味、或者躺下去打個(gè)滾····這都是恰如其分的表演

　　草原：影視表演培訓(xùn)第一個(gè)就是規(guī)定情鏡;規(guī)定情鏡你要想到，在哪?在怎樣的情景里面?第二個(gè)就是分配角色，分配角色就涉及到人物關(guān)系，人物關(guān)系確定了才好展開故事情節(jié)發(fā)展。

　　隨后麻淑云老師讓同學(xué)們關(guān)于上午的課程做總結(jié)：

　　學(xué)生A：自己心里想表現(xiàn)出來的和別人接收到的信息是不一樣的，就像臺(tái)詞老師說的“你在臺(tái)上哭的稀里嘩啦的，臺(tái)下觀眾卻笑的歡暢，這就是演員的失敗”這是一個(gè)很重要的問題。自己投入，也要讓觀眾投入。

　　麻淑云老師：沒錯(cuò)，臺(tái)下的人是否能接收你發(fā)出的信息是很重要的，如果前面沒明白，后面你演的再好也沒人看了。

　　學(xué)生B：其實(shí)這個(gè)對(duì)我們編導(dǎo)生也有一定的啟發(fā)，背景贅述的太多了，會(huì)變得很啰嗦，以后會(huì)盡量減少。因?yàn)楣适乱泄?jié)奏感。

　　麻淑云老師：其實(shí)也要視情況而定，如果劇情需要鋪墊，那多點(diǎn)沒什么，前面鋪墊的越長，到劇情翻轉(zhuǎn)的那一刻觀眾才會(huì)更有感觸。如果不是那么重要的劇情就不需要那么長，你前面說的很對(duì)，故事需要節(jié)奏感。

　　學(xué)生C：我認(rèn)為在以后的表演中讓自己的肢體語言更豐富點(diǎn)，不必要的動(dòng)作也會(huì)盡量避免，讓自己的言語和肢體語言都變得簡單明確一點(diǎn)。

　　麻淑云老師：你練習(xí)的時(shí)候表情做得很到位，動(dòng)作需要再明確一些。

　　學(xué)生D：我覺得表演就是看電視會(huì)發(fā)現(xiàn)肢體語言、表情、動(dòng)作都很小，但是今天上課發(fā)現(xiàn)，如果讓你在不說話的情況下表達(dá)一句話，肢體語言還是很重要的。課上練習(xí)的時(shí)候我會(huì)每個(gè)詞或者字的去做，用感覺來表演也是挺好的。并且我感覺到表演也不能太啰嗦

　　麻淑云老師：說的特別好，進(jìn)步還是挺快的。

　　最后麻淑云老師說：現(xiàn)在我們練習(xí)無實(shí)物表演，不讓你們說話，是因?yàn)楝F(xiàn)在說太多臺(tái)詞會(huì)阻礙你們的演技學(xué)習(xí)，不說臺(tái)詞，多用肢體和表情去表演，這樣后面加上臺(tái)詞了就會(huì)相得益彰。到后面我們練習(xí)即興小品了就可以用臺(tái)詞表達(dá)了，到時(shí)候會(huì)有各種各樣的規(guī)定情鏡和人物關(guān)系，所以你們現(xiàn)在就要觀察生活了。

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