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為了讓考官能更好地了解考生的身高、四肢、肩寬和髖骨的比例，讓身體線條的表現(xiàn)力完全展示出來(lái)，形體考試時(shí)要求考生穿緊身或貼身的衣褲。在考試時(shí)，考生先要表演一段自己事先準(zhǔn)備好的舞蹈、武術(shù)、體操等，考官將從中考查考生形體造型美和動(dòng)作協(xié)調(diào)性，以及肌肉能力和形體的靈活性等。

形體考官往往還會(huì)在最后的綜合考試時(shí)，即興出一些形式靈活多樣的形體考試題目來(lái)考查考生動(dòng)態(tài)狀況下的身體素質(zhì)。以下是近幾年一些重點(diǎn)藝術(shù)院校考試時(shí)通常采取的形式。

1、基本形態(tài)試題：通過(guò)站立、下蹲、踢腿、下腰、跳躍等考查考生形體基本形態(tài)、有無(wú)生理缺陷，以及靈活度、柔軟度、韌性與力度。

2、節(jié)奏試題：聽(tīng)伴奏音樂(lè)行走，或跑步，或跳躍。并要求隨著音樂(lè)節(jié)奏的快慢變化，相應(yīng)改變速度節(jié)奏，考查考生節(jié)奏感。

3、走路的最基本的要求要自然、協(xié)調(diào)。要求步伐的節(jié)奏、胳膊自然擺動(dòng)的節(jié)奏等等與音樂(lè)的節(jié)奏相一致。節(jié)奏感是演員很重要的素質(zhì)之一，應(yīng)該加以充分的重視。

3、造型試題：聽(tīng)擊掌號(hào)令，每拍一掌做一個(gè)造型，再聽(tīng)見(jiàn)覓掌聲立即改變姿勢(shì)，反應(yīng)要快，令行禁止，造型姿態(tài)不能重復(fù)也不能近似；或在音樂(lè)聲中行進(jìn)，音樂(lè)停下來(lái)，做一種造型或模擬“動(dòng)物園”中某種動(dòng)物。考查考生的想象與形體可塑性。

4、模仿動(dòng)作試題：老師做上肢、下肢、頭部、、腰部等單項(xiàng)或組合的形體、舞蹈動(dòng)作，考生應(yīng)跟著音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行模仿。

5、綜合練習(xí)：通過(guò)不同的音樂(lè)旋律、節(jié)奏展開(kāi)想象，做即興的形體動(dòng)作，以考查考生的想像力、感受力與表現(xiàn)力。

6、特殊練習(xí)：根據(jù)某一考生具體情況，教師即興出題，考查學(xué)生某一方面的身體素質(zhì)。

形體的考察是藝術(shù)院校在招收表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生中很重要的一項(xiàng)考察項(xiàng)目，考生在考試前可以根據(jù)自己的形體特點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)備。同時(shí)考生平常注意自己的作息習(xí)慣，養(yǎng)成良好的體態(tài)儀表。

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