來源:中影人藝考表演學苑 發(fā)布時間:2020-11-26
聲樂學習需要三個自身條件,一是興趣,這個你已經具備了;二是 靈性,因為聲樂是很抽象的東西,它要求學習者要有靈性,一點就透;三是嗓音條件。
嗓音條件是排在最后,不是說他不重要,而不是最重要的,因為通過科學方法的訓練后能夠改變你的歌唱的聲音。
如果不具備上述條件,那么就不太適合學聲樂,但是通過努力一樣可以學好聲樂。
說實話,好嗓子的人學聲樂更容易一些。這話雖然我自己都不大喜歡聽,但這是事實,我嗓子比較普通,學習聲樂讓我體會到了另一種人生,好幾次都在崩潰的邊緣。但是通過這幾年的學習,唱歌比原來要有很大的提升。但是高音還是難題,我原來有個同學他跟我聲部一樣,但他高音張嘴就來,而且嗓門特別大,你說怎么辦?這就是好嗓子的優(yōu)勢。
究竟普通嗓子的人會不會有大成就,大家說法不一,有的認為只要發(fā)聲方法科學就能成功,但有的說只有那些嗓音有質量的人才適合訓練(就是聲音象秤砣一樣,擲地有聲。)。而且考學的時候那些老師們也很講究嗓音條件的。所以,如果你已經做好了迎擊一切困難、打擊的準備的話就去學吧!找個好老師,最起碼大方向不會錯。
聲樂學習的誤區(qū)
1.擇師的誤區(qū)
擇師是聲樂學習的第一步。偉大的意大利女高音苔芭爾迪直言不諱地說:“歌唱的秘密是找到一個好教師”。一個稱職的聲樂老師應該具備演唱基本功扎實;有理論水平;經驗豐富,方法靈活有效;把握作品準確;有責任心等的基本素質。
聲樂老師要對聲樂教學規(guī)律有一個較為準確的把握。教師單憑自己的主觀經驗教學,如果教學的方法正好可以彌補學生先天機能的缺陷,教學效果一般不會差;但如果教師的主觀經驗針對的是學生先天已經具備的機能,那么很可能會讓教師束手無策。最有效的辦法就是看實際教學效果。通過一節(jié)課或幾節(jié)課,學生在歌唱的音質、音量、音域上有一定的進展,學生的姿勢表情和歌唱器官沒有異常,則說明老師的方法比較對路。如果學生具備基本的學唱條件,學了半年甚至一年以后聲音的起色還是不大,那么可以考慮另請高明了。
2.唱法和聲部選擇的誤區(qū)
由于受媒體的宣傳和周圍環(huán)境的左右,初學者還沒有正式開始聲樂學習,就已經讓一些觀念在自己的頭腦里先入為主了。最常見的就是美聲、民族、通俗三種唱法的劃分。
其實學術界目前對這三種唱法的劃分標準還存在較大的分歧。初學者一般不要急于給自己選擇唱法,畫地為牢。如果過于主觀地給自己的嗓音定性,容易走彎路。聲部的確立依賴于歌唱器官的先天構造。
初學者如不能以客觀科學的態(tài)度對待聲部,會給學習帶來不必要的困擾。初學者常常偏愛高聲部,好像聲部高歌唱水平就會高;也有學生因為男女中低聲部數量偏少,或者因為害怕唱高音,明明是高聲部也要撐著喉嚨粗著嗓子唱中音、低音。不僅影響學習的進程,也有損嗓音的健康。聲樂學生在入門時,一定要順其自然,按照自己的先天條件科學合理地選擇適合自己的唱法,確立自己的聲部。
3.聲音概念的誤區(qū)
歌唱,是歌唱器官產生的音波經空氣傳導進入欣賞者的耳中,而歌唱者聽到的聲音大多卻是經過顱骨直接傳導到內耳。由于傳導的途徑不同,就非常容易出現(xiàn)聲音概念的偏差。自己覺得唱得很美、很過癮,別人聽起來卻是難聽的喉音;自己覺得不是很理想,尤其是唱高音時,自我感覺不是很響,別人卻大加贊賞,這就是歌唱的外在聽覺和內在聽覺的矛盾的具體反映。
在錄音設備已經非常普及的今天,解決這個問題其實并不難。初學者在上課或者表演時,用手機或MD把自己的聲音錄下來,過后仔細聽聽,給自己的聲音經常照照鏡子,就會有助于很快擺脫“自我感覺”良好帶來的尷尬。
此外,初學者常會以唱高為榮,唱響為美,而不考慮自己嗓音條件的承受力和學習的整體需要,一味吼高音、唱強音,拔苗助長,唱力不勝任的大作品,不僅有損嗓音的健康,還會帶來氣息僵硬、器官僵化而導致歌聲失去表現(xiàn)力的惡果,甚至使聲樂學習半途而廢。
4.歌唱練習的誤區(qū)
初學者要早見成效、快見成效的心情可以理解,但一味貪多求快,難免欲速則不達。然而,歌唱和其他學科的學習不一樣。英語、數理化等科目只要花時間學習,多少總會有些收獲。
而聲樂則不然,如果方法或時間選擇不對,很可能會越練越糟。練聲和練唱一定要多動腦,勤于思考,想對了,想好了再張嘴歌唱,發(fā)聲是為了檢驗自己的想法正確與否,這樣的練習才會事半功倍。如果不動腦筋,不用耳朵,不分時間場合地盲目狂練,肯定會收效甚微,甚至事與愿違。找到一種好的聲音感覺也許需要幾天、幾個月,甚至幾年,而要把這種感覺唱壞,只需要幾分鐘就足夠了。
因此,每天的時間要科學安排,時間不宜過長,一般一天歌唱發(fā)聲的時間控制在2小時內為宜。長時間的過度練習,歌唱器官容易疲勞。如果不注意及時休息,會使歌唱的動作在不知不覺中變形,進而逐漸偏離正確的歌唱感覺。練聲不是越早越好,一般在起床兩三個小時后,等歌唱器官較為興奮后練習發(fā)聲。
練習的場地不要選擇混響較大的場所。許多初學者喜歡在水房、浴室等處歌唱,主要是這些場所的空間較為狹小,聲音較易聚攏,回聲較大,歌唱者本人聽起來聲音效果優(yōu)于其他場地,但那只是一種假象。初學者只有選擇回聲較小的地方練習,才會真正聽到正常的聲音效果,有助于培養(yǎng)正確的聲音感覺。
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