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　　很多初學的聲樂學生總是咨詢聲樂課都學些什么;如何學，需要多長時間才能學會唱歌等;針對學生的提問，我簡單的歸納了一下，供學生參考：

　　1、介紹聲樂發聲規律;聲音的特點，以及身體發聲器官如何調節。(即歌唱時的狀態：氣息、發聲、共鳴等)

　　2、發聲練習(此環節是學習聲樂必不可少的，根據每個學生不同的情況，進行有針對性的練聲：在改掉自身一些不良習慣的同時建立起一種科學的發聲狀態，并養成習慣。)說明一點：有些學生剛一上課就想唱歌，覺得發聲枯燥，但這樣對學習極為不利，沒有一個科學的發聲習慣，怎么能唱好一首歌呢?!所以此環節是不不可少的，并且貫穿于整個聲樂學習的過程。即為基本功的訓練。此過程學生要清楚自身存在的問題;并努力改變自己，這也是有的學生進步快，有的學生進步慢的關鍵;因為根據美學和接受美學，有的學生即使練對了，但是自己卻覺得聲音不美;所以下意識的按照自己的審美來發聲;更沒有和教師很好的溝通，結果歌唱狀態一直搖擺不定，所以說勇于接收;善于和老師溝通，積極配合，能使學生盡快的掌握正確的發聲技巧。當然，身體的協調配合非常關鍵，有的學生的協調性很好，所以進步很快!

　　3、根據學生發聲練習的學習進度，以及實際發聲水平，布置不同的聲樂作品來練習。注意：所練唱的歌曲不可太難：比如：對氣息方面的要求;速度方面要求，音域方面的要求，結構方面的要求等等。做到力所能及，切不可急于求成!注意吐字、旋律、感情的表達!風格的把握等等，根據自身的特點

　　逐漸培養自己的演唱風格，決不能單純的模仿別人的演唱風格，對于作品的處理一定要有自己的思想，我們常常發現不同的歌者演唱同一首作品，也是各有特點，絕不可能都一樣的;從聲音上，作品的把握上，歌曲的處理上，風格的體現;都會有所不同的，這也是衡量一個演唱者歌唱水平的綜合體現!

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