表演專業(yè)藝考多分為初試和復(fù)試兩個(gè)環(huán)節(jié)，考題以聲樂(lè)、朗誦、舞蹈、小品為主，且多由考生自主選題，隨意性較強(qiáng)。
那么，考試考什么？
明處題目：
聲樂(lè)——唱法不拘重表現(xiàn) 聲樂(lè)其實(shí)就是唱歌，可以是通俗、美聲、民族或者其他唱法，沒(méi)有硬性要求。小吳透露，她見(jiàn)到的大多數(shù)考生都會(huì)選擇美聲和民歌。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，表情僵硬、跑調(diào)是常見(jiàn)情況。小吳說(shuō)，如果跑調(diào)，有的老師會(huì)直接打斷，有的老師則會(huì)笑，還有的老師聽(tīng)?zhēng)拙浜髸?huì)打斷，不做評(píng)價(jià)。來(lái)自貴州的駱同學(xué)說(shuō)：“有男生唱《曲苑雜壇》的主題曲，引得大家狂笑不止。”
專業(yè)分析：李立宏指出，聲樂(lè)與朗誦不同，聲樂(lè)更傾向于考查學(xué)生對(duì)音樂(lè)旋律和節(jié)奏的把握。另?yè)?jù)某表演培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人透露，在聲樂(lè)環(huán)節(jié)中，老師并不會(huì)依照考生的聲樂(lè)水平打分，他們更多的是看考生在聲樂(lè)考試中的表現(xiàn)力，包括表情或肢體等方面的表現(xiàn)力。
小品——集體表演需“搶?xiě)?rdquo;。 表演專業(yè)的復(fù)試，通常是演集體小品。考生分為數(shù)組，以抽簽方式?jīng)Q定每一組的題目，題目定下來(lái)后，考官都會(huì)給考生一定的時(shí)間在考場(chǎng)外互相溝通如何表演。小品題目有給定一個(gè)情景的，比如“公交車站”；也有較為抽象的題目，比如“秘密”。
表演藝考生小靜稱自己和另外幾名同學(xué)抽到的題目是“公交車站”，經(jīng)過(guò)15分鐘激烈的討論，他們定下了表演方案——小靜和一名男生分別飾演孕婦和她的丈夫，其他同學(xué)也有各自的角色。“我的‘丈夫’是一個(gè)小警察，買不起車，只能坐公交車去產(chǎn)檢，他有一句臺(tái)詞說(shuō)‘一朵鮮花插在牛糞上’，我就反諷了他一句：‘你還真看出來(lái)自己是牛糞啊。’”提到當(dāng)時(shí)的情景，小靜忍不住笑了，她對(duì)自己的表現(xiàn)還算滿意。
小靜表示，由于小品時(shí)間有限，所以許多同學(xué)急于突出自己的角色，集體搶?xiě)颉⒓討颍瑢?dǎo)致“場(chǎng)面混亂”。另一位海同學(xué)則透露，當(dāng)他們辛辛苦苦地演完之后，一個(gè)女生突然下跪，來(lái)了一出夸張的“賣身葬父”，“我想這個(gè)是很加分的”。
專業(yè)分析：李立宏坦言，多人小品對(duì)于第一次見(jiàn)面的考生們而言，考察的內(nèi)容不僅僅局限于表演本身，還要考察考生的適應(yīng)能力、交流能力、想象能力以及表現(xiàn)欲望的強(qiáng)弱。他表示，作品完成好壞并非全部，考官更希望在這個(gè)過(guò)程中看到考生對(duì)于人、事、物的理解。
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