表演藝考的考場上,有一項“朗誦”的考試內容。那么,如何才能考好朗誦這項內容呢?
在朗誦藝考時要考慮以下幾點: 首先,要搞清作品的體裁,采用適合此體裁的朗誦方法。過去藝考要求三種體裁的作品各選一篇,同時考試。目的就是要考察學生的體裁感和表現能力。現在因為考生過多,時間有限,才改為一篇,不限體裁。
第二,要事前對朗誦的作品內容進行分析、認識和體會。作品要表達什么思想和感情,作品的中心意思在哪里表現,藝術處理上有什么特色……理解后,還必須去體會,去感受,用自己的情感去朗誦,才能打動聽者,否則,干巴巴地背誦,注定要失敗。
第三,朗誦時,要把自己對作品的理解和感受,滿懷熱情地朗誦給聽者。不能冷冰冰地沒有感情。當主考了解你的情況后,可能打斷你的朗誦,或者另外給你一份材料,由你閱讀一遍后,即興朗誦。你必須盡速理解作品,即興處理,投入你的感受和處理,而不要照本宣讀。這更能考察你的語言能力,理解力,即興力,表達力。
第四,當你站在主考老師面前時,千萬要克服緊張和其他雜念。報完標題后,靜一靜,讓自己進入作品應有的意境,根據作品的情感,很快進入,開始朗誦。千萬不要像背書一樣,要注意朗誦的熱情,音量,以情感表達為重點,真情實感是表演藝術必須的條件,朗誦亦然。因為朗誦是第一試,失敗了,就無緣后邊的二和三試了。
第五,朗誦不能是唸稿子,讀報,背書……的樣子,朗誦是經過藝術理解和處理的語言藝術。有的要讓人感覺親切,有的要有激情,有的要有氣勢,有的要像說話,有的要像講故事,有的要富于音樂感,有的要行云流水,有的要有強烈的節奏變化……,要“量體裁衣”,“恰到好處”。
第六,語言和呼吸有直接關系,因此,朗誦中呼吸的處理也非常講究,它和語氣、節奏關系密切,要像唱歌一樣處理好呼吸。
總之,朗誦是藝術,背書稱不上藝術,它們之間是有明顯的區別的。很可惜,相當的考生是背書式,背頌式,讀報式,唸稿式……都是朗誦中容易出現的毛病。當然,朗誦必須要有標準的普通話、要口齒清淅、聲音宏亮、充滿熱情、真情實感、并有相應的體裁表現力……。
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