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　　表演藝考中，朗誦稿件的選擇是非常重要的，作品太大眾化了，不行;作品太生澀難懂了，也不好。貼近生活現實的作品，往往更容易用情感吸引考官。下面是一篇對生活現實而抒發的情感類朗誦稿件《他們》——齊越節總決賽作品。

　　《他們》

　　這里，是北京。

　　這里，有燈紅酒綠、有車水馬龍。有沉浸于其中風姿綽約的男男女女。

　　當雞尾酒和精致的餐點包裹了生活最原始的樣子，你是否會注意到：在城市的盡頭還有他們這樣的一群人。

　　叫我該怎么稱呼他們呢?外來務工人員子女、農民工子弟還是農民工二代?

　　不，我不想用這樣冰冷的字眼稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣息的乳名，拉著他們的小手，走進他們的生活。

　　和沉浸于城市里大人的世界里的孩子不同。他們從小生活在故鄉的青山綠水當中，奔跑在會呼吸的土地上，在山野的風中，他們追逐著、嘻戲著、憧憬著…

　　有一天，他們歡欣鼓舞的跟著爸爸跟著媽媽來到了向往已久的大城市!，在城市的盡頭扎下了根!

　　于是，習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到大城市的高樓大廈、車水馬龍，小小的手指怎么也數不清楚寫字樓的層數。破舊的簡易板房，還有地下室成為家的代名詞，工地上的大鍋菜和白米飯是他們的一日三餐，廢土堆、建筑垃圾是他們可以發現無限樂趣的游樂場~就這樣，他們小心翼翼的背起書包融入進了城里人的生活。

　　然而，在城里人異樣的眼光當中。他們也算第一次明白暫住證和戶口本兒的區別。

　　安徽省阜陽市九歲的侯戰強跟著爸爸媽媽來到北京，他曾在日記本里這樣寫著:“聽爸爸說家里沒錢了，下學期我和二姐都不能上學了，二姐說如果家里沒錢就讓我讀書，可二姐讀書比我好，要是只能一個人上學。我想讓二姐去，因為現在二姐知道的比我多，她已經上五年級了。她學完了，可以回來教我，要是…要是我和二姐都不能上學了，那我就看學過的課本和教科書，遇到不認識的字兒我就查字典，自己學，等爸爸有錢了，我再和二姐一起去上學。”

　　多懂事的孩子呀，小小的他還不大懂得生活的艱辛，卻不得不接受生活給他的選擇。

　　幾年前，我也是他們當中的一員。在很小的時候就跟著爸爸媽媽外出打工，一跟就是十二年，和他們一樣我害怕過周圍人異樣的眼光，擔心過下學期沒有著落的借讀費，心疼過在大年三十依然在風雪中工作的父親，為了能和同學做朋友，為了能夠得到老師的一次表揚，為了讓辛勞的父母有一絲欣慰~

　　我拼命地讓每一次考試都是第一名，我還是那樣羨慕，羨慕城市里的孩子可以學跳舞、彈鋼琴，羨慕班里的同學有漂亮的文具盒和漂亮的花裙子，羨慕他們每一個人都能說一口標準的普通話!我羨慕!就是在這樣一個又一個的羨慕中我長大了。

　　長大以后的我，時常會夢見那片綠油油的麥田，夢見那條從村口通向家里的小路，夢到那親切到骨髓里的鄉音。還有那總是比城市里明亮的故鄉的星空，我會悄悄的替他們許愿，希望明天的打工子弟小學不會因為交不起水電費而被查封，希望他們記得那年春晚上他們充滿豪氣的宣言:“我們的學校很小，可我們的成績不差，我們不和城市里的孩子比爸爸媽媽”。

　　如今的我，也即將畢業了，和周圍的同學一樣，我的夢想已悄悄綻放，我想成為一名老師，我想和他們的夢想一起開花。

　　太陽，太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。你看啊!他們正在那里等我，我要陪著他們，慢慢兒的…慢慢兒的長大~。

　　以上就是朗誦稿件《他們》，是第十五屆齊越節總結賽作品，希望有適合的考生可以朗誦。

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