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在第33個教師即將來臨之際，由南京藝術(shù)學(xué)院電影電視學(xué)院創(chuàng)作的支教主題小品《把夢留住》在多個場合亮相，獲得廣泛好評。

戲劇小品《把夢留住》曾在今年江蘇省大學(xué)生藝術(shù)展演中獲得了專業(yè)組第一名的好成績。該劇講述的是三位從事藝術(shù)教育的大學(xué)生，在一次家訪途中突遇泥石流，經(jīng)歷了一場生死的考驗，面對這突發(fā)災(zāi)情而展開了心靈的對話，是走還是留？彼此的生命的意義究竟何在？在經(jīng)過激烈的矛盾沖突后，他們?yōu)榱俗陨韮r值的實現(xiàn)，也為孩子們心中的夢，最終選擇留了下來。

據(jù)該劇主創(chuàng)介紹，小品《把夢留住》的創(chuàng)作過程充滿艱辛，一是生活的匱乏，二是演員非表演專業(yè)，三是組織十二分鐘小品很難把事情來龍去脈說清楚，這無疑對創(chuàng)作團隊是一個考驗。指導(dǎo)老師胡斌慧翻閱了大量資料，對作品進行了反復(fù)論證和修改，而學(xué)生更是投入了極大的熱情，以“我就是”的態(tài)度進行了各種嘗試，南京藝術(shù)學(xué)院影視學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)本著出優(yōu)秀作品的態(tài)度為團隊出謀劃策。所有主創(chuàng)放棄了節(jié)假日，有時利用短短的午休時間反復(fù)對作品進行修整，甚至推翻重來。

經(jīng)過創(chuàng)演人員艱辛的努力，《把夢留住》終于在江蘇省大學(xué)生藝術(shù)展演中獲專業(yè)組第一名，并將代表江蘇省參加全國大學(xué)生藝術(shù)展演。暑期期間，該作品還參加了由團省委組織的支教誓師大會，獲得團中央領(lǐng)導(dǎo)的好評，同時在市文聯(lián)的支持下用VR技術(shù)進行了拍攝，打破了時空觀念，改變了傳統(tǒng)的觀影關(guān)系，并上線優(yōu)酷。近期，《把夢留住》又參加了江蘇教育廳舉辦的“做好學(xué)生引路人”--慶祝2017年教師節(jié)大型主題活動的演出，獲得良好反響。

南京藝術(shù)學(xué)院電影電視學(xué)院院長蔡偉在談及作品時說，大學(xué)生支教隊伍有著學(xué)生和老師雙重身份的他們，像陽光，像甘霖，更像勁風(fēng)，他們在偏遠的山區(qū)，在貧窮落后的地方，給孩子們傳授知識，替他們揚起風(fēng)帆，成為孩子們的引路人。伴隨著自身的成長，他們有夢想，有失落，有探索，也有困惑。這是戲劇小品《把夢留住》所反映的主題思想。他表示，平實中的厚重，平淡中的絢爛，支教隊伍無悔的奉獻，留下了一串串深深淺淺的腳步，把夢留住，鐫刻著神圣的印記，定能撰寫崇高的詩篇，衷心祝愿該作品在明年的全國大學(xué)生藝術(shù)展演中獲得佳績。

南京藝術(shù)學(xué)院電影電視學(xué)院

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