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6月14日，中影人教育表演學(xué)院2020年度教學(xué)研討會(huì)隆重舉行，中戲北電專家教授齊聚一堂，為表演藝考教學(xué)工作建言獻(xiàn)策！

教學(xué)研討會(huì)是中影人優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，一年一度的教學(xué)研討會(huì)不僅帶來專業(yè)上的思想碰撞，更為中影人教學(xué)體系的創(chuàng)新升級(jí)，為藝考生更好的服務(wù)提供了強(qiáng)有力的保障！

上午9時(shí)，各位專家教授及領(lǐng)導(dǎo)嘉賓陸續(xù)到場(chǎng)，走上紅毯，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

嘉 賓 介 紹：

◆錢學(xué)格：北京電影學(xué)院原表演系系主任·教授、中國電影家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國電影表演藝術(shù)學(xué)會(huì)第一屆副會(huì)長·理事·副秘書長、中國電影導(dǎo)演協(xié)會(huì)會(huì)員、中國電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中影人教育表演學(xué)院特聘教授、中影人教育考研學(xué)院院長

◆朱振山：中央戲劇學(xué)院表演系教授、聲樂教研室主任、碩士生導(dǎo)師、中央戲劇學(xué)院學(xué)術(shù)評(píng)審專家、中影人教育表演學(xué)院院長

◆麻淑云：中央戲劇學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中影人教育表演學(xué)院特聘教授

◆麻公博：中央戲劇學(xué)院碩士、中影人教育表演學(xué)院特聘名師

◆孟甜：原首都師范大學(xué)科德學(xué)院表演系主任、中影人教育表演學(xué)院特聘名師

◆孟甜：原首都師范大學(xué)科德學(xué)院表演系主任、中影人教育表演學(xué)院特聘名師

◆王丹：北京電影學(xué)院青年教師、中影人教育表演學(xué)院特聘名師

◆劉恩義：中央戲劇學(xué)院博士、中影人教育表演學(xué)院特聘名師

◆劉恩義：中央戲劇學(xué)院博士、中影人教育表演學(xué)院特聘名師

本次研討會(huì)主題：

1. 中影人教育表演學(xué)院各學(xué)科教學(xué)大綱的修訂

2. 中影人教育表演學(xué)院各學(xué)科教材的具體內(nèi)容的制定與修訂

3. 介紹表演學(xué)院2020 年新增制度

4. 如何疏通學(xué)生心理壓力

此次中影人教育表演學(xué)院教學(xué)研討會(huì)的舉辦，意在融合與交流，使表演學(xué)院全職教師團(tuán)隊(duì)能夠與專家教師團(tuán)隊(duì)在教學(xué)方向上達(dá)到步伐統(tǒng)一，并加深表演學(xué)院全職教師團(tuán)隊(duì)與專家教師團(tuán)隊(duì)在教學(xué)過程中配合的默契，旨在解決專家教師團(tuán)隊(duì)與全職教師團(tuán)隊(duì)在合力完成教學(xué)過程中所存在的問題。通過會(huì)議討論與專家指導(dǎo)，優(yōu)化表演學(xué)院教學(xué)大綱、教材及課程設(shè)置；更新早晚功訓(xùn)練內(nèi)容及方式；確定 2020 年表演學(xué)院教學(xué)方向與計(jì)劃。

會(huì)議開始，首先由表演學(xué)院老師分別介紹了中影人表演學(xué)院幾大班型，聲臺(tái)形表教學(xué)目的，教學(xué)大綱，教材內(nèi)容，以及各階段能夠達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。

各位嘉賓老師針對(duì)各自擅長的表演教學(xué)領(lǐng)域以及表演藝考相關(guān)議題發(fā)表了自己的見解，給出了頗有指導(dǎo)性的意見和建議，一同幫助我們把表演藝考培訓(xùn)教學(xué)方法、教材大綱等方面進(jìn)行了系統(tǒng)性的完善與升級(jí)。

錢學(xué)格教授：中影人表演教學(xué)課程設(shè)置靈活，包括短期、中期、長期等班型，我們要明確的主要教學(xué)目的是“應(yīng)考”，考官們考察的不是理論，看的是學(xué)生的基本素質(zhì)和潛質(zhì)，表現(xiàn)能力，想象能力，在日后的教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)在即興表演上多下功夫，挖掘孩子的激情與幽默感。另外，才藝展示對(duì)于考試錄取至關(guān)重要，建議豐富學(xué)生自主練習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生才藝方面的訓(xùn)練。

麻淑云教授：中影人表演教學(xué)大綱的制定非常詳細(xì)，在具體教學(xué)中，需要靈活機(jī)動(dòng)的應(yīng)對(duì)不同孩子身上出現(xiàn)的問題，給出不同的解決指導(dǎo)方法，因材施教，分層遞進(jìn)式教學(xué)，使學(xué)生更加有效的收獲專業(yè)技能。

麻公博老師：對(duì)于表演生，形象氣質(zhì)至關(guān)重要，加強(qiáng)學(xué)生形體體態(tài)的訓(xùn)練，晚功老師帶動(dòng)學(xué)生一起健身，減脂塑形，有助于表演生形象氣質(zhì)的塑造，以及氣息肺活量的提高。

另外針對(duì)各高校的考試內(nèi)容和要求，老師們進(jìn)行整理匯總，幫助學(xué)生答疑解惑，使其更加清晰的備考。中影人不僅只目標(biāo)于名校校考，還要把省統(tǒng)考重視起來，加強(qiáng)省統(tǒng)考方面的教學(xué)服務(wù)內(nèi)容。

馮震老師：專業(yè)老師們定期搜集匯總更新表演藝考“大數(shù)據(jù)”，每個(gè)學(xué)校考題是什么，針對(duì)每個(gè)學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行分析，做到更有針對(duì)性的教學(xué)。對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)生如何提升專業(yè)水平是教學(xué)重點(diǎn)，提升孩子才藝水平，使其在考場(chǎng)大放異彩。

面對(duì)疫情，我們應(yīng)及時(shí)出臺(tái)互聯(lián)網(wǎng)考試應(yīng)對(duì)方案及考試對(duì)策，指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)上考試。心理輔導(dǎo)方面，教師與班主任相互配合，幫助學(xué)生疏通緩解心理壓力，學(xué)生間也要相互交流學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)， 發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn)，彌補(bǔ)自身不足之處。

王丹老師：怎樣讓藝考生真正提升自己的“業(yè)務(wù)能力”，基礎(chǔ)班的教學(xué)內(nèi)容設(shè)定非常重要，真聽、真看、真感受，基礎(chǔ)一定要打好，讓學(xué)生明確訓(xùn)練目的。觀察生活，觀摩視頻，真實(shí)生活中發(fā)生的事件，再結(jié)合命題訓(xùn)練，這樣表達(dá)出來的作品會(huì)更貼合生活。此外，要注意引導(dǎo)學(xué)生正面思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的真善美品質(zhì)，更利于日后不同角色的塑造。

劉恩義老師：今年的線上考試中，不少同學(xué)都表現(xiàn)欠佳，在無“觀眾”的環(huán)境下大家失去了表演的對(duì)象交流感。為此，我們建議加入鏡頭前表演訓(xùn)練課程，還要引導(dǎo)孩子正確的儀容儀表。另外，學(xué)習(xí)表演，要注重培養(yǎng)孩子藝術(shù)審美能力，形體方面，尤其才藝展示，眼神、精氣神以及肢體語言的表達(dá)都會(huì)直接影響考官對(duì)你的整體印象和分?jǐn)?shù)。

孟甜老師：在以往的教學(xué)中，臺(tái)詞獨(dú)白階段尤為困難，獨(dú)白屬于表演性的臺(tái)詞，需要肢體動(dòng)作來配合臺(tái)詞的表達(dá)，在形體這方面的訓(xùn)練不能少，臺(tái)詞與形體訓(xùn)練相輔相成，才能把作品表達(dá)完整。鑒于大部分學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)不夠，建議多安排學(xué)生欣賞經(jīng)典電影和舞臺(tái)劇，如音樂劇或話劇，在鑒賞放松之余也緩解了學(xué)生備考的心理壓力。

孫嘉星老師：我們要把歷年考題加入到課堂訓(xùn)練講解，擴(kuò)展學(xué)生閱讀面以及藝術(shù)層面的知識(shí)，橫向發(fā)展學(xué)生的審美能力，增加觀影量閱片量，培養(yǎng)表演生的編導(dǎo)思維，有助于考試中小品作品的編排，以及表演能力的提升。

朱振山教授：中影人發(fā)展18年至如此規(guī)模，我們的教學(xué)體系在不斷升級(jí)，教材不斷豐富完善，一線教師考官積極獻(xiàn)策，明確藝考培訓(xùn)真正的教學(xué)目的，培訓(xùn)藝考生不止于理論層面，而是在實(shí)踐層面，我們要給到學(xué)生更多實(shí)用性干貨性質(zhì)的內(nèi)容，根據(jù)各院校招生簡(jiǎn)章，考什么我們教什么，在正確的表演理念指導(dǎo)下，幫助學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)達(dá)到考學(xué)目標(biāo)。

楊立成董事長就研討會(huì)議題發(fā)表見解

此次教學(xué)研討會(huì)上，各位參會(huì)老師交流分享了關(guān)于表演藝考培訓(xùn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于中影人教育表演專業(yè)日后的教學(xué)目標(biāo)及方向具有重要指導(dǎo)意義，根據(jù)表演藝考最新政策方向及時(shí)做出調(diào)整，專業(yè)系統(tǒng)的完善整合教學(xué)大綱體系，迎合廣大藝考生需求，幫助藝考生排除藝考障礙，順利考入理想院校！