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湖北省2018 年普通高校藝術(shù)專業(yè)招生統(tǒng)一考試戲劇與影視學(xué)類（表演專業(yè)）考試大綱

來源：中影人藝考表演學(xué)苑發(fā)布時(shí)間：2020-07-30

一、考試性質(zhì)和目的

普通高校藝術(shù)專業(yè)招生考試戲劇與影視學(xué)類（表演專業(yè)）全省統(tǒng)一考試是全國普通高考的重要組成部分。該統(tǒng)考主要通過測試考生是否具備基本的演員素質(zhì)（感受力、想象力、表現(xiàn)等），是否具有良好的形象條件（身高、五官、體型）及一定的形體和聲音表現(xiàn)能力，選拔出具有一定戲劇影視表演基本條件和學(xué)習(xí)潛能的藝術(shù)類合格新生。

二、考試科目和分值

考試科目	考試形式	分值
目測	面試，考查考生形象以及身體條件	20 分
演唱	面試，清唱自選歌曲、戲曲唱腔或曲藝作品一首	55 分
臺(tái)詞	面試，朗誦自備文學(xué)作品或戲劇影視臺(tái)詞片段	85 分
形體	面試，表演自選舞蹈或形體片段	55 分
表演	面試，根據(jù)命題編演即興小品	85 分
	總分	300 分

注：面試科目均按百分制評(píng)分，科目成績=科目百分制成績×科目分值/100。

三、考試科目的內(nèi)容、形式及要求

（一）目測（20 分）

通過目測考生的五官、身材、形象、氣質(zhì)等，判斷考生是否符合專業(yè)學(xué)習(xí)基本要求。

（二）演唱（55 分）

1.考試目的

通過對考生的音色和音準(zhǔn)的了解，考查考生是否具備演員的聲音條件及考生的樂感和節(jié)奏感。

2.考試內(nèi)容和要求

考生清唱自選歌曲、戲曲唱腔或曲藝作品一首，風(fēng)格不限，考試時(shí)間 2 分鐘以內(nèi)。

（三）臺(tái)詞（85 分）

1. 考試目的

通過考生的朗誦，考查考生的聲音條件和語言的規(guī)范程度，對作品思想內(nèi)容的理解能力，對作品意境、情感和所塑造人物形象的感受能力、表現(xiàn)能力。

2. 考試內(nèi)容和要求

考生脫稿朗誦自備詩歌、散文、寓言、小說等文學(xué)作品或戲劇影視臺(tái)詞片段，考試時(shí)間 2 分鐘以內(nèi)。

（四）形體（55 分）

1. 考試目的

考查考生的肢體表現(xiàn)能力、模仿能力、形體的可塑性和靈活協(xié)調(diào)性。

2. 考試內(nèi)容和要求

考生表演自選舞蹈、戲曲身段、武術(shù)、體操等形體片段均可，考試時(shí)間 2 分鐘以內(nèi)。

（五）表演（85 分）

1. 考試目的

表演考試是對考生基本素質(zhì)的綜合考查。除了對考生外部形象、氣質(zhì)進(jìn)行考查外，更主要的是對考生的想象力、理解力、表現(xiàn)力、激情和應(yīng)變能力等內(nèi)在素質(zhì)的考查。

2. 考試內(nèi)容和要求

考生隨機(jī)抽取試題，根據(jù)試題集體編演即興小品，表演時(shí)間 5 分鐘以內(nèi)。

考查考生能否建立適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和人物關(guān)系，明確各自的角色和任務(wù)，能進(jìn)行良好的互動(dòng)并能很快地適應(yīng)不斷變化的情境。按照生活邏輯展開合理的藝術(shù)想象，準(zhǔn)確、生動(dòng)的演繹表演主題。

四、考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）目測（20 分）

考查要素：①五官；②身材；③形象；④氣質(zhì)。要求身材勻稱、比例協(xié)調(diào)，五官健康正常，氣質(zhì)較好，大方得體，生理心理狀態(tài)穩(wěn)定。

評(píng)分等級(jí)：

等級(jí)	分值	評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一等	90—100 分	五官健康，輪廓清晰，體格勻稱，身材比例協(xié)調(diào)，外型氣質(zhì)佳
二等	75—89 分	五官比較健康，輪廓較清晰，身材比例較協(xié)調(diào)，外型氣質(zhì)較好
三等	60—74 分	五官條件一般，身材比例協(xié)調(diào)性一般，外型氣質(zhì)一般
四等	59 分及以下	五官條件較差，身材比例協(xié)調(diào)性較差，外型氣質(zhì)較差

（二）演唱（55 分）

考查要素（考生應(yīng)具備的四項(xiàng)條件）：

①聲音條件：音色、音質(zhì)、音準(zhǔn)；

②音樂素養(yǎng)：掌握的音樂知識(shí)和運(yùn)用的能力；

③音樂表達(dá)：對音樂的理解表達(dá)準(zhǔn)確；

④音樂表現(xiàn)力：表現(xiàn)欲望和控制能力。

評(píng)分等級(jí)：

等級(jí)	分值	評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一等	90—100分	嗓音條件優(yōu)秀，音色優(yōu)美；吐字清晰；音準(zhǔn)、節(jié)奏把握準(zhǔn)確、穩(wěn)定；音樂表現(xiàn)力強(qiáng)
二等	75—89分	嗓音條件較優(yōu)秀，音色較優(yōu)美；吐字較清晰；音準(zhǔn)、節(jié)奏把握較準(zhǔn)確、穩(wěn)定；音樂表現(xiàn)力較強(qiáng)
三等	60—74分	嗓音條件、音色一般；吐字清晰程度一般；音準(zhǔn)、節(jié)奏把握一般；音樂表現(xiàn)力一般
四等	59 分及以下	嗓音條件、音色差；吐字清晰程度較差；音準(zhǔn)、節(jié)奏把握不準(zhǔn)確；音樂表現(xiàn)力較差

（三）臺(tái)詞（85 分）

考查要素（考生應(yīng)具備的四項(xiàng)條件）：

①聲音的質(zhì)量：音質(zhì)和音量；

②作品的表現(xiàn)力：對作品理解和把握準(zhǔn)確；

③作品的感染力：對作品理解合理并能賦予情感表達(dá)；

④作品的形象感：對作品有二度創(chuàng)作能力，使之產(chǎn)生對作品描述的形象感。

評(píng)分等級(jí)：

等級(jí)	分值	評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一等	90—100分	普通話標(biāo)準(zhǔn)；朗誦自然真實(shí)；口齒清楚；咬字吐詞清晰；具有很好的作品理解能力、感受能力和表達(dá)能力
二等	75—89分	普通話標(biāo)準(zhǔn)；朗誦較自然真實(shí)；口齒較清楚；咬字吐詞較清晰；具有良好的作品理解能力、感受能力和表達(dá)能力
三等	60—74分	普通話較標(biāo)準(zhǔn)；朗誦狀態(tài)基本自然；口齒清楚程度一般；咬字吐詞清晰度一般；對作品理解能力、感受能力和表達(dá)能力一般
四等	59 分及以下	方言較重；朗誦生硬；口齒不清；咬字吐詞不清晰；對作品理解能力、感受能力和表達(dá)能力較差

（四）形體（55 分）

考查要素（考生應(yīng)具備的四項(xiàng)條件）：

①基本功：力度、柔韌度、張力、爆發(fā)力；

②協(xié)調(diào)性：肢體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)；

③動(dòng)作韻律：動(dòng)作韻律感強(qiáng)；

④情緒表達(dá)：肢體運(yùn)動(dòng)的感覺和情緒表達(dá)。

評(píng)分等級(jí)：

等級(jí)	分值	評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一等	90—100分	肢體無缺陷；形象良好、儀態(tài)優(yōu)美；具備很好的基本功，形體協(xié)調(diào)性、靈活度好；肢體表現(xiàn)力強(qiáng)，動(dòng)作韻律感強(qiáng)
二等	75—89分	肢體無缺陷；形象較好、儀態(tài)大方；具備良好的基本功，形體協(xié)調(diào)性、靈活度較好；肢體表現(xiàn)力較強(qiáng)，動(dòng)作韻律感較強(qiáng)
三等	60—74分	肢體無缺陷；形象一般、儀態(tài)尚可；協(xié)調(diào)性、靈活度一般；肢體表現(xiàn)力一般，動(dòng)作韻律感一般
四等	59 分及以下	肢體有缺陷；形象較差、儀態(tài)不佳；協(xié)調(diào)性、靈活度較差；肢體表現(xiàn)力較差，動(dòng)作韻律感較差

（五）表演（85 分）

考查要素（考生應(yīng)具備的四項(xiàng)條件）：

①審題準(zhǔn)確：對小品的立題風(fēng)格、形式理解準(zhǔn)確；

②立意鮮明：能鮮明表達(dá)主題并有創(chuàng)意；

③構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)：表達(dá)作品的行為邏輯、語言邏輯設(shè)計(jì)準(zhǔn)確；

④表演時(shí)自信、松弛、投入、真實(shí)：掌握基本表演元素。

評(píng)分等級(jí)：

等級(jí)	分值	評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一等	90—100分	表演主題明確，創(chuàng)意新巧；表演狀態(tài)松馳、靈活；在特定情景中組織行為動(dòng)作的能力強(qiáng)；理解和感受能力強(qiáng)；人物形象感強(qiáng)
二等	75—89分	表演主題較明確；表演狀態(tài)較為松馳、靈活；在特定情景中組織行為動(dòng)作的能力較強(qiáng)；理解和感受能力較強(qiáng)；人物形象感較強(qiáng)
三等	60—74分	表演主題不明；表演狀態(tài)松馳、靈活程度一般；在特定情景中組織行為動(dòng)作的能力一般；理解和感受能力一般；人物形象感一般
四等	59 分及以下	表演無主題或不明確；表演狀態(tài)僵硬、造作；在特定情景中組織行為動(dòng)作的能力差較；理解和感受能力較差；人物形象感較差