來源:中影人藝考表演學苑 發布時間:2018-11-05
影視表演藝考的考試科目大概有四科,分別是聲樂藝考、臺詞藝考、形體藝考和表演藝考,其中在各院校分別設為初試、復試和三試這是哪個階段。下面小編給大家分析一下具體的聲、臺、形、表應該怎么考。
聲樂
聲樂藝考主要是考察考生嗓音以及音準、節奏等方面的情況,考生可以事前準 備一兩首歌曲,通過演唱,使考官對考生的嗓音條件有一個基本的了解。考試中,還有模仿節奏練習、音階、和聲的練習。
臺詞
戲劇、影視作為視聽藝術的完美結合,要求演員創造的人物角色,必須是外表 形象和聲音形象的高度統一,只有這樣,角色才能夠栩栩如生,藝術形象才能夠完美動人。
在臺詞藝考中,普通話標準,發音的位置正確,這是一個最基本的要求。普通話是以北方話為基礎,北京語音為標準,以白話文為語法規范的語言。一般情況下,北方考生與南方考生相比,北方考生有較大的優勢。畢竟,北方的語言環境與考試的要求更為接近 。
南方人沒有普通話的語言環境,都是用地方方言思維的。因此,一般都會有一個地方話 翻譯成普通話的思維過程,而這個思維過程,往往會影響語言表達的連貫性和表現力。特別 是在考試中,稍微一緊張,這個問題就會非常嚴重。在這一點上,就如同中國人與英國人都 用英語朗誦一篇文章差不多。因此,南方的考生要特別有意識的加強這方面的練習,創造必 要的言語環境,習慣用普通話來思維。
考試的時候,考生可以事先準備一段詩歌、散文、故事、寓言或者話劇、電影中的一段獨白 。考官通過考生的朗誦,考察考生的聲音條件和語音的規范程度、清晰度,對作品思想內容的理解能力,對作品意境和人物形象的感受能力、表現能力。除此之外,考官可能會針對考生語言和聲音上的問題,即興出題考察考生。
比如:
1、正音練習:針對一些考生的地方口音z、c、s、和zh、ch、sh不分,或者l和n不分、或者字不正、腔不圓的情況,當場給出一段相關的練習,如一篇短文或者一段繞口令,讓考生朗讀。
2、感覺練習:有些考生由于地方方言習慣性地讀錯了字,考官在一旁一經示范,考生馬上能夠聽出正誤,并能當即改正。這一關,對那些聽不出正誤或者聽出正誤又改不過來,錯誤習慣根深蒂固的考生,是一個不小的考驗。
3、即興練習:考官當場給定詩歌、散文、故事、獨白等小片斷,考生稍做準備,當場朗誦 ,以此考察考生各方面的真實情況。
4、強弱聲練習:考官要求考生通過改變音量,模擬對十個人講話、對一百個人講話、對上千個人講話。或者讓考生模擬叫二樓的人、叫六樓的人、叫十樓的人。通過音量的改變,考察考生聲音的張力。
形體
戲劇、影視演員塑造的人物形象,要通過舞臺和銀屏傳遞給觀眾,演員是依靠人物的行為和形體動作,來反映劇情的發展和展示人物的精神面貌的,因此,可以說形體是表演藝術的基石。
考官為了更好的考察考生的身高、四肢、肩寬和身體各部的比例,考試要求考生穿著緊身的衣褲,不允許化妝。
考生可以事先準備一段舞蹈、體操、武術等。考官主要看考生身體的靈活協調、模仿能 力,各部分比例以及肌肉能力、肢體的靈活性,考察考生動作的表現能力和形體的可塑性。
考試的主要內容包括:
1、基本形態和基本條件的考察:通過正常的站立、下蹲、踢腿、下腰、跳躍等基本動作,看考生的基本形態是否端正,有無生理缺陷,同時還要求,要有基本的輕度和力度。
2、一般造型練習:要求考生聽擊掌號令,每拍一掌做一個造型,再聽見掌聲立即改變造型。令行禁止,反應要快,造型姿態不能重復也不能近似。
3、模仿動作練習:考官做一些上肢、下肢、頭部、腰部的單項和組合動作,要求考生要立即模仿。
4、綜合練習:要求考生通過對不同的音樂旋律、節奏的感受,展開想象,即興做動作。考察考生的感受能力、想象能力、肢體的表現能力和形體的基本素質。
表演
表演藝考是對考生內外在素質的綜合考察。除了對考生外部形象、氣質有一 定的要求外,更主要的是對考生內部素質的考察,主要看考生的想象力、理解力、表現力、 激情和應變能力。
一般有以下幾種內容:
1、以道具命題的練習:如一把椅子、一個杯子、手機、一本同學錄等等。
2、單人小品練習:如半夜迷路、案發現場、丟失東西、緊急逃生等等。
3、雙人小品練習:如狹路相逢、甜蜜約會、雨夜相見……
4、多人小品練習:如看榜、過河、迎親、聚會……
5、根據地點的命題小品:如公交站、公園里、醫院門口、商場里、電話亭旁邊……
6、感覺練習:如疼痛、恐懼、驚喜、寒冷、饑餓……
7、一句話的練習:如“我想你”、“我錯了”、“對不起”、“是你”……
表演藝考是最能考察考生綜合能力的一科,一般情況下,聲樂、臺詞、形體都會在表演這一科體現出來。表演藝考通常用小品表演來體現,并且小品表演的主題也是在考場上才會給到的,所以表演藝考對于日常的積累很重要,在平日里多觀察一些人和事,多做一些練習,在表演藝考的考場上會有很大的用處。
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