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　　距離一年一度的藝考開幕還有兩個月的時間在緊張又激烈的備考期間大家是否都在為自己的理想院校奮力沖刺呢?表演藝考培訓(xùn)班的同學(xué)們又是否因為不知如何構(gòu)思小品而踟躕不前呢?想必各位同學(xué)應(yīng)該都知道對于表演系的考生無論是集體小品、雙人小品還是單人小品這些都是藝考的重中之重

　　那么在統(tǒng)考前這段緊張的時間里我們特意為各位表演生帶來了有關(guān)構(gòu)思小品的干貨小技巧相信這些技巧能夠幫助你在學(xué)習(xí)專業(yè)的道路上更上一層樓

　　有關(guān)表演系小品的構(gòu)思方式我們大致可以分為三個階段來攻克首先在我們拿到一個小品題目后我們應(yīng)該在小品的規(guī)定情境方面多下一些功夫規(guī)定情境對于表演本身來說至關(guān)重要因為一個小品首先有了規(guī)定情境才決定了演員之后能夠在舞臺上組織什么行動

　　例如我們要表演公交車站等車的一個人那么我們就要思考他為什么今天要在這里等車?來到這個車站之前這個人正在干什么?今天的天氣、氣候又是什么樣子的?演員只有在明確了上場目的之后表演本身才能夠生動、真實(shí)不做作如果規(guī)定情境構(gòu)思的不充分演員很容易在場上就會出現(xiàn)假的、情緒化的、空洞的表演

　　其次在有了較為明確詳細(xì)的規(guī)定情境后我們還應(yīng)該在人物的性格方面多下一些功夫生活中富含著各色各樣性格迥異的人其中有一些非常富有表現(xiàn)力的人物形象我們應(yīng)該在平時的生活中把這部分人記錄下來并應(yīng)用在小品中為自己表演的小品設(shè)定一個鮮明的人物性格會大大增加表演的觀賞性并且也能充分的為考官展示出學(xué)生的塑造能力

　　有了前兩步之后最后也是最為關(guān)鍵的一步就是我們要為自己所演的小品設(shè)立豐富的行動換句話說就是在完成我們所塑造的人物目的的過程中為自己設(shè)立一系列合乎邏輯的、富含表現(xiàn)力的阻礙并且不斷的去解決它這個過程也是最能體現(xiàn)出考生表演綜合能力的過程

　　考生觀察生活的能力、無實(shí)物表演的能力舞臺上與人交流的能力、真聽真看真感受的能力都能夠在這個過程中得到展示所以這也是考生們最應(yīng)該注意的一步假如每個人在構(gòu)思小品的過程中都經(jīng)過這三步的思考相信大家構(gòu)思小品的能力一定會更上一層樓

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