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　　藝考生常常在表演考試時都有些緊張，其實不必要那么緊張，應該自信點。就算在表演考試時抽到了不是自己很熟的小品，也可以從以下幾個方面去把握去構思小品：

　　1. 小品是學員集編導演為一體的習作。也是集各種元素為一體的的成品，特別能鍛煉學員的創作想象，結構能力，編導能力，表演能力，這對學員藝術素質的成長，對今后的表演創作都是很好的準備。也是考場考查考生的重要項目。

　　2.一定要先聽好題目，然后按照生活的邏輯去構思，一定要切題，出的是“電影院門前”，你不能演到“大海邊”上，出的是“送別”你不能演成“約會”。但又要發揮想象使解題很開闊，比如“電影院門前”不一定就是等退票、賣黑票……可以發生許多事情，產生各種矛盾，引發動人的情感糾葛。

　　3.要從自己熟悉的生活出發。小品是演員對生活的發現與提煉，要符合生活的邏輯與順序。作品力求具有生活氣息，滾動生活的露珠，同時要展開藝術想象。

　　4.小品必須有較豐富的規定情境，特別是設置豐富、復雜、具有情感因素的特定人物關系。比如命題是“產房門前”，其規定情境與人物關系的設置非常重要，一位考生設置家里非常封建，已經生了三個女孩了，這一胎必須是男孩，否則，就死定了。這種規定情境使人物能產生欲望，能動起來，沖突起來，并有較完整的結構。

　　5.小品必須發生一定的事件，并有一定的沖突，有動作與反動作，事件要足以改變人物的情感命運，足以改變矛盾雙方力量的對比，足以改變演員的動作。情節要有發展、有變化、有高潮，不能太平淡了。

　　6.要展示人物(包括考生自身)的特點、色彩與性格魅力。

　　7.要揭示與反映一定的意蘊與思想意念。避免都是語言的交待，要有生動的動作與感人的情感，要有情趣與魅力。

　　8.考場小品一般都是即興表演，不經過排練，一切不必規定太死，要留有各自創作、充分創作的余地，展示各自的表演素質與魅力。

　　9.小品要有較完整的結構、成為較為完整的藝術成品，并追求情趣、魅力與觀賞性。

　　表演培訓的同學掌握了以上9點小品構思的藝術元素，表演考試對大家來說算是輕而易舉的了。

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