命題集體小品在各藝術類院校的入學考試中是重要考核項目，命題集體小品考核的不僅僅只是考生的表演能力，作為一種要求短時間內進行集體創作的考試項目，它還在考核考生的藝術創造力、對生活的觀察力感受力和考生協調配合、與人溝通的能力，它其實是考官對考生綜合素質能力的一種考核手段，是藝術類面試必不可少的考核項目。
中影人老師表示：“命題小品只有避免這些問題，就可以高質量完成。”
不要搶戲 在小品表演中一定不要搶戲，要記住命題小品考查的不單是個人的表演能力，更多是在考查考生是否具有團隊合作的精神和其他方面的綜合素質，考官不會因為你是小品的主角，你說的臺詞最多，就讓你通過考試。
在表演中，考生可以仔細體會揣摩，在自己所承擔的角色上爭取更好的表現，但千萬不為了爭風頭，而打破前期小組的構思安排去搶戲。集體小品不是獨角戲，而是交流配合的藝術，不管你是不是主角，不管你是否站在臺中心的位置，不管你一共說了幾句臺詞，只要你盡心盡力地去演好自己的角色，考官都會注意到你。
讀書小筆記 所謂斷戲就是在表演過程中因為一些突發的事故而中斷了表演，比如一些演員忘帶道具、受傷、忘詞、笑場等等，很多考生往往因為突然遇到這樣的事故，一時間沒反應過來而中斷演出，打斷了表演的流程，從而影響了小品的效果和整組的分數。
考生要注意的是，無論在表演中遇到了怎樣的突發事故，都要冷靜，要堅持演下去，千萬不要斷戲。碰到這樣的情況，考生應該隨機應變，如果已經停頓了也不要緊，應該立即靈活處理。“將錯就錯”地往下演，保證小品的連貫性，這種在考場上的應變能力也是考官關注和考查的重點，所以切記不要停止演出，影響整個小品的表演效果。
表演是技巧，但更多的是生活，中影人老師鼓勵學生從生活中提煉素材，再加以藝術化的加工，這些表演在老師的點評下，學生受益匪淺，理論在實際表演中得到實踐，學生都表示：“每次上課都是進入一個新世界，這里仿佛一個平行宇宙，感受著某個遙遠的人的喜怒哀樂。”
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