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 　　每年到了表演藝考的時候，很多學生都熱衷于報考北電、中傳這類高校的表演系，但是表演是很有針對性的，不是所有的考生都適合做一個演員，除了外在的形象條件要好之外，還有其他的很多需要學習的東西，例如臺詞這個令不少同學頭痛的問題。在劇本創作中，臺詞是決定戲劇作品藝術性的重要因素，所以各大藝術院校在選擇錄取時對表演考生最基本的要求就是說好普通話，但是僅僅是說好普通話還不夠，這里表演藝考培訓的老師總結了一些常見的臺詞問題，供參考和及時改正，還有一些建議。

　　第一個問題就是語言規范不好，字音不正，發聲不準。

　　中影人的趙鑫老師正在給同學們上表演的臺詞課，由于同學們的家鄉來自五湖四海，在讀背臺詞時經常冒出家鄉口音，趙老師就特別針對每個同學的口音問題，找出對應的繞口令要求他們必須訓練自己薄弱的發音音節，不然有濃厚口音問題是很難成為合格的演員的。

　　第二個常見問題就是用氣不好，吐詞不清，傳之不遠，含混不明。

　　一個演員具備渾厚的氣息發出優美的聲音，能給觀眾帶來精神上的享受，反之嘶啞的嗓音則會使人物的語言黯然失色。這個就是氣息控制和音色的問題，想擁有洪亮的富有穿透力和感染力的聲音，除了天生嗓子優質，更必要的就是有計劃的訓練。出晨功和晚功是表演藝考班學生們每天必做的，體能的訓練也是提升氣息控制能力的好方法。

　　第三個問題是臺詞斷碎，不能一貫到底，該停不停，不該頓老頓。

　　造成這種問題原因有二：其一是背誦不熟練，其二是理解不到位。表演考生在藝考中一定會涉及到臺詞，通過語言來準確地表達和體現作品就要深入理解臺本熟練掌握臺詞。趙鑫老師就講：“臺詞背誦是件不容易的事情，但是只要掌握適合自己的方法就能很快的記憶下來，死記硬背是最笨的方法，一定要摸索適合自己的方法，再加以情感表達出來，你會豁然發現停頓都在感情迸發的點自然掌握了”。

　　最后表演培訓班的老師再說一個比較不太容易理解的問題——潛臺詞。

　　它是傳達臺詞微妙、內含、潛在含意的表現手段，在表演培訓班學習的孩子基礎還算可以，但就目前的水平來說還是沒法準確表達這一層的含義，當然不只是這些同學，就連活躍在熒屏上的演員都不敢說每個人都能準確做到。所以中影人藝考培訓老師會慢慢糾正同學們的問題，用聲臺形表四個方面的綜合訓練引導同學們，激發他們的潛臺詞表達能力!

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