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視唱練耳在藝考生看來非常困難，這是因為大部分考生都是沒有基礎的初學者，一般來說，初學者在學習視唱練耳時肯定是會有很大難處的，但這并不是放棄學習視唱練耳的理由，重視并堅持下去就會越來越順利的。下面給大家介紹視唱練耳如何訓練聽音?

聽自然音階的七個音

　　01在聽自然音階的七個音時，可讓學習者根據事先彈出的A音為依據，聽音階另外的六個音，唱出其音高和音名。如果不能立即聽出，可以根據A音音階找到這個音。
訓練聽音程

　　02

　　在訓練聽音程時，可先從小跨度音程、協和音程聽起，然后再聽大跨度音程、不協和音程。

　　訓練聽和弦

　　03

　　在訓練時，可先聽出根音，然后再聽出根音與三音的音程關系，如果是三和弦、根音與三音是小三度的音程關系，三音與冠音是大三度，這個三和弦就是小三和弦，反之，就是大三和弦。如果三和弦聽起來很不和諧，它就可能是減三和弦或增三和弦。若是轉位和弦，可以先聽出低音，在聽出低音與其他音的音程關系，大6和弦為小三度+純四度、大四六和弦為出四度+大三度、小6和弦為大三度+純四度、小四六和弦為純四度+小三度、減6和弦為小三度+增四度、減四六和弦為增四度+小三度、增三和弦原位與轉位音響效果一致。

　　練習時不僅應提高對節奏型從聽覺上的辨別能力，還應該提高對節奏的視唱與模仿能力;不僅要提高學生對節奏短句的記憶能力，還應提高對節奏型的速寫能力。

　　一、訓練學生對節奏型的熟練程度，快速書寫;

　　二、聽寫時通過符頭的間距體現節奏型，省略符干和符尾，聽完后補充完整;

　　三、聽寫時通過符干的間距體現節奏型，省略符頭和符尾，聽后補充完整等等。節奏訓練應遵循循序漸進的原則，在對各種基本節奏型掌握透徹后，再進行連續切分、連音、休止、連線等較復雜的節奏型訓練。

　　以上就是視唱練耳如何訓練聽音的內容，萬事開頭難，堅持下去，表演培訓藝考生入門之后只要練習得當就會輕松很多。

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