同學們好，有些學生不知道自己是否適合學習表演或者不知道學習表演應該具備哪些特質，經常會有這樣一些疑問，自己究竟適合不適合學表演呢?經過多年教育積累看看我們中影人教育李老師是如何說的吧。
經常會有同學或家長朋友問我說，李老師，
你看我適合學表演嗎？總感覺學習沒有動力。這個問題，經常會讓我感到為難，不知道該如何回答。首先公開聲明一下，李老師并無特異功能，在我不認識你，沒見過你，不了解你的情況下，我并不能說你到底適不適合走表演藝考這條路。
我也知道很多同學迫切地想要自測一下到底自己是否具備學表演的潛質，那么今天李老師就來和大家分享一下
學習藝考表演應該具備哪些條件？
1.向往心中的表演藝術 興趣是最好的老師，在未來學習表演過程中很累、很苦，快要堅持不下去的時候，你還可以用信念去支撐自己。去相信苦盡甘來前面的磨難都是為了后面能開出更好的花朵。
李老師當年藝考的時候那可是拼命的學習啊，每天的學習日常就是三點一線，白天練完晚上練，不分晝夜、廢寢忘食，一大早就起來開始學習自己的知識，但是心中有熱愛感覺自己的勁頭使不完，每天就睡四五個小時的覺，但是第二天的練習還是活力滿滿，這大概就是熱愛的力量吧。
Ps：李老師提示你還是要勞逸結合，要保證充足的休息和日常的營養，因為 當時李老師給自己定的目標有些高，在學習過程中才會不能松懈，要愛護自己的身體。
2.有趣的靈魂，要成為“戲精” 一般來說，有趣的靈魂都是有過豐富的人生經歷和體驗的。
有句話說的好：“藝術源于生活又高于生活”，從學習表演上來說，豐富的人生經歷和感悟可以幫助你日后積累創作素材，塑造人物形象，把握角色心理，還是有挺多好處的。有一部分同學的內心較為細膩敏感，能夠快速準確地捕捉到周邊事物的變化，并且做出極好的反應，感知力非常強，這也不失為一種表演天賦吧。
自信、開朗、有朝氣 ！會為觀眾呈現很多藝術作品，需要對觀眾負責，對作品負責。如果演員自身有性格上的問題，那么在前期的作品交流，后期的舞臺呈現上都會出現一些問題，這當然是不專業不允許的。而且學表演的整個過程都需要去嘗試不同的人物，不同的表演風格，非常多變，負面和消極的情緒不利于學習表演和我們的日常生活哦~
3.超越一般普通人的藝術表演力！ 很多藝術類名校會直接在招生簡章中寫明，要求來參加校考的同學有較好的藝術表演力。從小有過藝術培養的同學，藝術審美和藝術感覺都會相對于大部分的零基礎的同學會更好一點。如果你從小學習過舞蹈、聲樂、樂器等藝術課程，其實你就已經和表演搭邊啦~畢竟表演專業的考試內容就是聲樂、臺詞、形體、表演四大板塊。這類同學在后期學習表演的過程中，學習進程相比零基礎的同學來說會更快一些。
當然也不完全是這樣的，在李老師多年的表演藝考教學過程中，也會經常碰到很多零基礎的孩子，對藝術的感知力很強，只是平常的時候沒有認知，所以一直忽視自己這方面的潛能，所以表演力要考發掘一個好的領路人就顯得尤為重要了。
4.愿意為表演吃苦的人！ 帶了這么多屆學生，我越來越篤定這一點：藝考成績是靠1%的天分和99%的努力。
學表演非常辛苦，比如形體，從零基礎到學會輕松下叉，空翻等有難度的技巧性動作，背后需要付出很多的淚水和汗水。如果你怕苦、怕累、怕痛，那么我不建議你學習表演。很多表演藝術家身上都有很多不為人知的傷痛，這就是他們成功的原因。你可以天分不是很高，但是你一定要足夠努力。
李老師就因為過度練功在大學期間就有腰肌勞損，非常痛苦，經常打個噴嚏就閃到了，然后很長一段時間日常生活都成問題。以至于我現在能非常準確的感應天氣變化，陰雨天氣都能通過關節疼痛、肌肉酸痛來感知。
對于以上問題，就先分享那么多，每個同學情況不一樣，如果大家看完以后還有自己個性化的問題，都可以直接問到李老師，希望能助力每一位考生的
表演藝考事業也希望每一個藝考人能取得自己理想成績！
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