表演藝考中要注意什么是很多藝考生都關(guān)心的問題。今天中影人教育老師就跟大家說說表演藝考中一定不能出現(xiàn)的情況,僅供大家參考。
一、表演藝考中這些情況一定不能出現(xiàn)! 1.擅自更改規(guī)定情景。 這種情況總會(huì)讓考官哭笑不得,但每年培訓(xùn),每年藝考過程中都會(huì)出現(xiàn)。有過藝考經(jīng)驗(yàn)的人一定見過這樣的情景:老師出了個(gè)即興小品題目(如:晨練),同學(xué)們一開始在規(guī)定情境下即興表演,演著演著,可能是因?yàn)檠莶幌氯チ耍蛘咂渌颍蝗挥袀€(gè)考生大喊一聲:“咔!”然后跳出來演一個(gè)正在拍戲的導(dǎo)演上來對(duì)其他考生指手畫腳,規(guī)定情景一下變成了拍攝現(xiàn)場(chǎng)。
這樣的行為在考官眼里還是在耍小聰明,絕不會(huì)為你的考試加分,反而會(huì)因?yàn)榕茴}而失敗。這種行為就是擅自更改規(guī)定情景。老師出的題目是晨練,規(guī)定情景是早晨的操場(chǎng)或街心公園,憑什么你一句“咔”就把老師的規(guī)定情景改成拍攝現(xiàn)場(chǎng)了呢?所以,在考場(chǎng)上一定不要做這樣的“聰明”事,也要告訴同組的考生不要做這樣的“害群之馬”。
當(dāng)然,如果在即興小品考核的過程中,真的同組有個(gè)愣頭青這樣喊了一嗓子,我們也要馬上適應(yīng)瞬間改變的規(guī)定情境。
2. 演價(jià)值觀不正確的人物。 有些考生很愿意在表演考試中飾演一些反面角色,如流氓、地痞、小偷等等,感覺這些人物性格特征鮮明,很好把握。但其實(shí)對(duì)我們的考試沒有任何正面的幫助。我們的考生大多是17、18歲的高中生,是應(yīng)該最陽(yáng)光、積極向上的年齡,不應(yīng)受到社會(huì)任何染污,這是我們這個(gè)年齡最美麗動(dòng)人的地方。隨著年齡增長(zhǎng),我們很多成年人會(huì)被迫變得世故和復(fù)雜。所以當(dāng)我們飾演這樣的角色的時(shí)候會(huì)抹殺掉我們最美的東西。
也許我們將來大學(xué)畢業(yè)真正走向戲劇影視創(chuàng)作時(shí)會(huì)去飾演反派,甚至很多藝術(shù)家因飾演反派而被觀眾認(rèn)可,但在我們現(xiàn)在這樣的年齡和階段,在藝考考場(chǎng)上還是應(yīng)該將我們最美好的東西展現(xiàn)在考官面前。即便是現(xiàn)在的影視作品中,反派角色到最后都要給觀眾一個(gè)合理的解釋,這個(gè)人物為什么會(huì)做這樣的壞事,以強(qiáng)調(diào)沒有絕對(duì)的壞人。
我們也絕不需要這樣的反面角色來營(yíng)造情節(jié)矛盾。在我們生活中各位考生、考生的父母、我們的同學(xué)、朋友大多都是好人,但是我們是不是也經(jīng)常和父母、朋友之間發(fā)生誤會(huì)和矛盾?那為什么我們非要去演一個(gè)“壞人”呢?
價(jià)值觀不正確的人物不僅體現(xiàn)在“壞人”身上,還有就是故意搗亂。比如說考官的規(guī)定情景是在火車站候車大廳,就會(huì)有同學(xué)演一個(gè)旅客等車的過程中在嗑瓜子,另外一個(gè)同學(xué)演保潔員訓(xùn)斥他,這個(gè)同學(xué)不但不聽訓(xùn)導(dǎo),反而變本加厲最后兩個(gè)人扭打在一起。
在我們生活中很少會(huì)出現(xiàn)這樣的人物,若是真的有也很快會(huì)激起公憤的。所以我們不要把矛盾點(diǎn)放在這樣的人物和這樣的行為上。
3. 考場(chǎng)上抽煙喝酒。 在表演考試中還有的同學(xué)會(huì)表演抽煙和喝酒。這樣的表演也不會(huì)給考官帶來好感,道理和上面一條一樣。我們表演吸煙或飲酒很多情況是為了表現(xiàn)一種頹廢,一種消極或憂傷。表演的實(shí)質(zhì)是組織行動(dòng),我們有很多的行動(dòng)去體現(xiàn)我們這些情感,為何非要用抽煙喝酒這些可能會(huì)引起考官反感的方式呢?
4. 做反常規(guī)反生活的行動(dòng)來企圖吸引考官注意。 有些考生為了吸引考官的注意會(huì)在表演考試中做出一些反常規(guī)或反生活常態(tài)的行動(dòng)。比如說著說著話突然躺在地上。或認(rèn)真的聞自己的腋下等等。(我真的見過)這樣的行為同樣不會(huì)對(duì)我們的考試有任何的幫助。我們總說藝術(shù)源于生活,所以我們不可以脫離生活的正常邏輯去行動(dòng)。
5. 精力放在編排出奇的故事情節(jié)上。 大多數(shù)的表演考試都會(huì)給考生和同組考生構(gòu)思商討題目的時(shí)間。有些考生就開始大開腦洞,企圖編排一出離奇的故事情節(jié),或者追求情理之中意料之外的情節(jié)。
要知道,表演考試和臺(tái)詞考試一樣,老師會(huì)中途打斷的。很有可能我們編排的“包袱”還沒有抖出來就結(jié)束了,留下的只是一段不知所云的平淡表演。
況且,我們看現(xiàn)在的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中那些小品,都是職業(yè)編劇花費(fèi)半年甚至更久的時(shí)間精心打造編排的小品,就這樣有些作品我們還覺得差強(qiáng)人意,有些無聊,我們作為表演考生,怎么可能能在短短的幾分鐘之內(nèi)和根本沒有合作過,大多也沒有接受過職業(yè)訓(xùn)練的考生創(chuàng)作出在情節(jié)上很出奇的作品呢?
我們不是文學(xué)系或戲文戲的考生,也沒必要編排出那么復(fù)雜的情節(jié)。我們只要牢牢把握住規(guī)定情境和我們約定好的任務(wù),去正常的尋找人物之間的矛盾沖突,做到“真聽真看真感受”,就可以了。
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