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　　在藝考面試中，有些專業的考試是要通過表演來發現考生的潛質的，比如才藝展示環節，下面就來看看才藝展示的兩種題型!

　　題型一：非專業才藝展示

　　非專業才藝特長展示往往是對那些對特長沒有特殊要求的專業來說的，如電視編輯專業、戲劇影視文學專業、制片管理專業等。

　　所謂才藝特長其實包括兩個方面，一是音樂、舞蹈特長，譬如會唱歌，會樂器，會跳舞等;二是繪畫特長，就是學過畫畫之類的。

　　很多影視類專業考試都有才藝展示這一項內容。像音樂編輯、文藝編輯這樣專業的考生應該懂得音樂，攝影專業的考生最好能懂得繪畫，但是像戲劇影視文學、制片管理、電視編導這樣的專業就未必要有這樣的特長了。事實上考官也并不是很看重這些才藝特長。才藝是可以學的，重要的是要看考生是否有這個專業方面上的潛質。

　　所謂的才藝展示其實是一種技能展示，譬如有的考生學過幾年鋼琴，自然可以彈上幾首曲子;有的考生學過繪畫，畫個素描自然也沒有問題，但這并不能說明他們有藝術潛質，他們中的某些人可能永遠也成為不了藝術家，因為他們天生就不適合搞藝術。相反，有些農村來的孩子，可能連鋼琴都沒有看到過，但他天生就是個藝術家，我們要錄取當然是后者而不是前者。

　　所以，報考電視編導、戲劇影視文學、導演乃至表演專業的考生對所謂的才藝展示考試，不必太在意，有才藝可以展示當然好，沒有也沒關系。

　　題型二：專業性才藝表演和才藝表現

　　專業性才藝表演與非專業性才藝表演有很大的差別，非專業性才藝表演在專業考試中是輔助性的有時甚至是可有可無的，水平高低對成績影響不大，而專業性才藝表演則是專業考試的重要組成部分，例如演奏水平高低是考官評分的重要依據。

　　專業性才藝表演和才藝表現通常也是包括兩個方面，與音樂舞蹈有關的專業考的是音樂舞蹈特長，與繪畫有關的專業考的是繪畫，譬如中國傳媒大學音樂學專業的音樂特長展示要求考生演唱歌曲或演奏某種樂器;播音與主持專業要求考生朗讀指定稿件;表演專業要求考生表演一段小品;而攝影與照明專業都要求考生現場拍攝一幅照片等。

　　專業性才藝表演的目的也并不是才藝的本身，而是要通過考生的專業技能，發現和挖掘到考生的專業發展潛質。

　　當然，搞藝術需要想象力和創造力，藝術專業考試中我們經常會通過考查考生的創意能力來發現和挖掘考生的想象力和創造力。

　　如果說通過分析他人的作品可以判斷出考生對藝術的感受力、邏輯思維能力和判斷力的話，創意類題型則是要發現表演培訓考生的想象力和創造力。

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