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同學(xué)們大家好，我是中影人教育表演學(xué)苑的一名指導(dǎo)老師，在我們表演學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們除了對(duì)自己的形體訓(xùn)練外還有自己聲音條件的訓(xùn)練，在進(jìn)行聲音條件的訓(xùn)練中，我們最建議就是同學(xué)們進(jìn)行朗誦來(lái)練習(xí)自己的嗓音條件了，因?yàn)?a href="http://www.hongzhangyc.com/">朗誦練習(xí)是最接近我們?cè)诒硌葜械默F(xiàn)實(shí)情況。

       1.選擇優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行朗讀訓(xùn)練
       選取精美的文學(xué)作品進(jìn)行朗誦訓(xùn)練，如古今中外的各類(lèi)經(jīng)典作品、詩(shī)歌、散文等等。對(duì)于初學(xué)者，建議從易到難，由短語(yǔ)開(kāi)始練習(xí)。在進(jìn)行朗誦訓(xùn)練之前，熟悉文學(xué)作品的內(nèi)容也很重要。通過(guò)深入了解文本含義，并結(jié)合自己的情感體驗(yàn)，在表達(dá)時(shí)會(huì)更加生動(dòng)、自然而不失紀(jì)實(shí)性與典雅優(yōu)美。
 
       2.技巧運(yùn)用
       在朗誦訓(xùn)練中需要注意技巧的運(yùn)用。包括語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、表情肢體等方面。例如強(qiáng)調(diào)單詞或短語(yǔ)、更好地感知停頓節(jié)奏，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行朗誦的過(guò)程中將自己的情感 帶入到自己的朗誦作品中，將自己的情緒融入進(jìn)去，這樣對(duì)于我們朗誦表演也是非常有幫助的。
 
       3.音頻材料參考
       同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行朗誦訓(xùn)練的時(shí)候還可以聽(tīng)一些模范朗誦者的實(shí)況錄音，參考他們的發(fā)音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)、氛圍等表現(xiàn)方式，對(duì)比和思考自己的朗誦訓(xùn)練，思考自己在朗誦具體細(xì)節(jié)的不足，然后進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，將我們的情感的表達(dá)訓(xùn)練的更好。

       4.循序漸進(jìn)
       同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行訓(xùn)練時(shí)不能急于求成，要自己嚴(yán)要求自己的實(shí)力，千萬(wàn)不能只是草草了事，這樣不會(huì)對(duì)于我們個(gè)人實(shí)力的提升有任何的幫助，所以我們?cè)谧约旱挠?xùn)練中要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)臺(tái)階的慢慢成就自己。
 
       5.反復(fù)練習(xí)
       朗誦訓(xùn)練同樣需要反復(fù)練習(xí)。例如可以每天堅(jiān)持進(jìn)行短時(shí)間練習(xí)，并且按照逐步升級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)提高自己的水平。記住，決定語(yǔ)言發(fā)音和氣息發(fā)揮速度快慢的首要因素是人的心態(tài)和耐性。
 
       總之，朗誦訓(xùn)練不僅有助于提高口頭表達(dá)能力，也能將同學(xué)們?cè)诒硌葜幸恍┣楦械陌盐眨妥约旱男膽B(tài)有所鍛煉，這樣在進(jìn)行上臺(tái)表演的時(shí)候就能夠很好的展示自己的實(shí)力與技巧了。
 

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