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　　朗朗詩聲是青春的伴奏。閱讀詩歌，可以慰藉心靈;朗誦詩歌，可以陶冶性情。讓我們傾聽中影人表演藝考培訓班同學的詩聲，走進一場詩歌的盛宴，打開一盞誦讀的明窗。

　　《海鷗之歌》

　　“怎么樣把牢籠敲破，怎么樣把黃昏染紅，把風云變色……”在激昂的，渴望沖破囹圄與桎梏的吶喊中，第六組同學為我們帶來了文古的《海鷗之歌》。即使只有沙啞的嗓音，只有磨平的蒼爪，只有黃昏的夕陽，也要放聲歌唱。“唱吧，唱你的浪漫之軀，唱你的長歌舞曲，唱你塵世里未曾侵染的紅色楓木。因我將，去白樺林中等你——”

　　什么， 還能讓你獨守著這， 乘風破浪之勇 是什么， 還能讓你在激流中長歌千里， 負蒼天而小天下”

　　《致云雀》

　　像是霞蔚云蒸中如烈火般的青云，像是隱身在思想明輝之間的詩人，或是倚樓的深閨少女，是凝露深山的螢火蟲。明澈、歡悅而真切的贊歌中，我們以不斷飛升的積極情調，去超越對于理想遙遠的苦痛，只是在春雨、禮贊的歡歌中，執著地飛往泛溢著智慧與快感之流的光明遠方。這首英國詩人雪萊的抒情詩歌《致云雀》，由五個小組的同學朗誦，他們以不同的理解與處理，在短促、輕快、流暢與激昂的節奏中，表現出活力與銳氣并具的不同云雀形象，更展現了飽滿而昂揚的青春姿態。

　　交給我一半，你的心

　　必定是熟知的歡欣，和諧、熾熱的激情就會流出我的雙唇，全世界就會像此刻的我——側耳傾聽。

　　《相信未來》

　　追夢的路上，未必能一直騫翮遠翥，那么在逆境中，又如何矢志不渝地恪守自己對明天的承諾?二組同學朗誦的食指的《相信未來》，在失落、迷茫的荒蕪與壓抑中，掀起一股堅定不去的信念，給予暫時在迷途中惆悵的追夢者，以撥開歷史風塵的睫毛、看透歲月篇章的瞳孔。相信爐臺灰燼下的星星之火吧，相信不屈不撓的努力吧，相信未來!

　　我之所以堅定地相信未來

　　是我相信未來人們的眼睛

　　她有撥開歷史風塵的睫毛

　　她有看透歲月篇章的瞳孔

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