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　　影視表演與播音主持專(zhuān)業(yè)有一項(xiàng)考核內(nèi)容是相仿的。那就是關(guān)于朗誦內(nèi)容的考核。表演專(zhuān)業(yè)考核臺(tái)詞，播音專(zhuān)業(yè)考核指定稿件，臺(tái)詞內(nèi)容考核范圍包括詩(shī)歌、散文、小說(shuō)選段、戲劇影視獨(dú)白等四種體裁，指定稿件考核范圍包括新聞播報(bào)、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)選段等四種體裁，也就是說(shuō)兩門(mén)專(zhuān)業(yè)朗誦考察中，三種體裁的考核內(nèi)容是相同的。

　　要討論是不是朗誦，先要弄清楚什么是朗誦。這要從說(shuō)文解字開(kāi)始了。“朗”字，在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中，當(dāng)明亮，響亮講。在“朗誦”這個(gè)詞里，朗，是響亮，大聲的意思。基本沒(méi)有分歧。再來(lái)看看“誦”字。《古代漢語(yǔ)詞典》中，誦，有三層含義。1 、朗誦;朗讀。《赤壁賦》：“～明月之詩(shī)，歌窈窕之章。”《送東陽(yáng)馬生序》：“坐大廈之下而～《詩(shī)》、《書(shū)》，無(wú)奔走之勞矣。”2 、 背誦。《后漢書(shū)·荀悅傳》：“所見(jiàn)篇牘，一覽多能～記。”3 、頌揚(yáng)。《毛遂自薦》：“左右未有所稱(chēng)～，勝未有所聞。”從字面基本意思理解，朗誦，是大聲的朗讀、背誦，大聲的講述。不論從古代漢語(yǔ)中的含義，還是現(xiàn)代人們對(duì)朗誦藝術(shù)的普遍認(rèn)知，朗誦都是基于已有文學(xué)作品的有聲語(yǔ)言再創(chuàng)作。大聲背誦文學(xué)作品，就是朗誦。那同樣是基于文學(xué)作品的大聲背誦，朗誦是否有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)界定這個(gè)是朗誦，那個(gè)不是朗誦呢?

　　播音主持稿件朗讀技巧

　　1、要在搞清楚語(yǔ)句的意思和語(yǔ)法關(guān)系的基礎(chǔ)上，處理好停與連，以免造成語(yǔ)意的含混。為了使長(zhǎng)句子的語(yǔ)意清楚又連貫，常常是停聲不停氣，也就是說(shuō)。采用一種似停非停似連非連的方法，以語(yǔ)流曲線的細(xì)微變化來(lái)表現(xiàn)語(yǔ)句關(guān)系。2、訓(xùn)練出純熟的技巧對(duì)于朗誦自然很重要，但是朗誦時(shí)的感情則是更能打動(dòng)老師的地方。所以要多讀多想，經(jīng)過(guò)不斷的研讀體會(huì)其中的感情并且將自己投入進(jìn)去，結(jié)合自己的人生體驗(yàn)把自己和稿件里富含的感情融合一起。千萬(wàn)不要選擇自己根本無(wú)法理解的文章去朗讀。3、既要講真實(shí)、講生活，也要講技巧、講魅力。真實(shí)、生活的層面不少考生都做的不錯(cuò)，那么考場(chǎng)上比的就是技巧、感覺(jué)與魅力了。語(yǔ)言的技巧包括語(yǔ)氣、重音、停頓、氣息、高低、輕重、速度、節(jié)奏等等，以及內(nèi)心視像、內(nèi)心獨(dú)白、潛臺(tái)詞、語(yǔ)言動(dòng)作。音高、音量、音長(zhǎng)、音色這四者是構(gòu)成語(yǔ)言聲音色彩千變?nèi)f化的基本要素。

　　表演中朗誦考試的專(zhuān)業(yè)要求及技巧

　　1、考察學(xué)生的聲音

　　第一關(guān)就是聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，嗓音、吐字是否明亮、清晰，這是最基本的，如果你連字都說(shuō)不清楚的話老師是肯定不會(huì)要你的。并對(duì)考生的音質(zhì)、音色、音量、音域等進(jìn)行深入考查，權(quán)衡一下考生在聲音上是否能達(dá)到起碼的要求。考生聲音可各有特色，但音質(zhì)要好，聲音不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱等。聲音的本質(zhì)比較好，聽(tīng)起來(lái)干凈、悅耳、不高不低、松弛自然，又有一定的音量，這種聲音條件就具備了入學(xué)的基本要求。

　　2、考查考生的語(yǔ)言理解能力、感受能力和表達(dá)能力

　　考生應(yīng)具備透過(guò)朗誦的文學(xué)作品的文字語(yǔ)言表面，感悟文字語(yǔ)言深層意韻的能力，對(duì)作品中的事件、情境、情景、人物、論述等的表達(dá)與描繪能力。對(duì)所朗誦的內(nèi)容，都能做到有感而發(fā)，情動(dòng)于衷、聲情并茂地表達(dá)。

　　3、朗誦是表演藝術(shù)的一種形式

　　考生如果朗誦得好，朗誦得自然、真實(shí)、感人，就會(huì)展現(xiàn)出考生作為演員素質(zhì)的重要方面：想像力、感受力、理解力、表現(xiàn)力，以及對(duì)人物的塑造能力等。

　　4、敏銳的思維能力和應(yīng)變能力

　　通過(guò)指定稿件朗讀，考查考生在短時(shí)間內(nèi)迅速理解并駕馭文字語(yǔ)言的能力。

　　以上就是表演藝考專(zhuān)業(yè)和播音專(zhuān)業(yè)朗誦，表演藝考培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)有時(shí)間找找朗誦臺(tái)詞，多訓(xùn)練!

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