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朗誦心理的真切感受訓(xùn)練

　　1、邏輯感受的運(yùn)用

　　作品的邏輯關(guān)系主要指文章結(jié)構(gòu)的安排和構(gòu)思。把握文章邏輯關(guān)系，可以從以下四個(gè)方面入手：

　　(1)段落之間的層遞關(guān)系，看看文章是如何開(kāi)展的。
　　(2)句群之間的關(guān)系，如并列、遞進(jìn)、因果轉(zhuǎn)折等，主要從虛詞上入手。
　　(3)實(shí)詞的運(yùn)用，尤其是主要?jiǎng)釉~。
　　(4)修辭方法的運(yùn)用。 　　2、形象感受的運(yùn)用

　　作品中的形象指任務(wù)、事件、景物等。這些鮮活的形象不斷地刺激著我們的感觀。朗誦時(shí)，就需要調(diào)動(dòng)起這些形象客體去感染聽(tīng)眾，達(dá)到朗誦的目的。

　　3、情感感受的作用

　　朗誦時(shí)要抓住作品的感情線(xiàn)索，確定朗讀時(shí)的感情基調(diào)，還要引起聽(tīng)眾的感情共鳴，這“三情”統(tǒng)一一致，就是成功的朗讀。

      以上內(nèi)容就是關(guān)于表演藝考朗誦心里訓(xùn)練的全部?jī)?nèi)容了。如果同學(xué)們還有表演相關(guān)的問(wèn)題，可以找中影人藝考表演學(xué)院老師進(jìn)行解答哦！

 

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