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　　考生在選擇好朗誦稿件之后，練習(xí)時(shí)肯定少不了的。當(dāng)然練習(xí)也需要有步驟的去練習(xí)，而不是盲目練習(xí)，那么如何去進(jìn)行朗誦練習(xí)呢?

　?、倌x、輕誦

　　這兩種方式的區(qū)別在于:前者只動(dòng)嘴不出聲,后者雖有聲但不大,它們的作用都是通過(guò)反復(fù)練習(xí)逐漸熟悉、了解作品,使聲音形式的設(shè)計(jì)能用作品相關(guān)部分的內(nèi)容和諧一致,逐步具體化、系統(tǒng)化。

　?、诶首x、背誦

　　經(jīng)過(guò)若干次的默誦、輕誦,聲音形式的初步方案基本上能確定下來(lái)了。在這個(gè)基礎(chǔ)上,就可以進(jìn)一步放聲朗讀,直到背熟作品之后。整個(gè)朗讀背誦的過(guò)程,就是落實(shí)、檢驗(yàn)、充實(shí)和熟練聲音的過(guò)程。通過(guò)反復(fù)朗讀背誦,應(yīng)該力求將作品“化”為朗誦者自己的東西,好象完全出自朗誦者口里和心里一樣,真實(shí)自然,情真意切。還可以在朗讀背誦過(guò)程中錄下音來(lái),反復(fù)聆聽(tīng),仔細(xì)琢磨,不斷改進(jìn),精益求精。

　?、墼囌b表演。

　　通過(guò)以上由默讀輕誦到朗讀背誦的反復(fù)練習(xí);可以說(shuō)聲音形式的設(shè)計(jì)是能夠一一落實(shí),并逐漸熟練、完善了。在把外部動(dòng)作推敲一下，朗誦的同時(shí)配合上面部表情、眼神、手勢(shì)以及形體姿態(tài)等，更加生動(dòng)形象的朗誦，使其更加富有藝術(shù)感染力。等覺(jué)得差不多了，可以試誦表演一下，讓朋友或是家人觀看，請(qǐng)他們提出建議。

　　以上就是朗誦練習(xí)的方法和步驟，表演藝考生們要記住了，一步一步慢慢來(lái)，不要急于求成。

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